目前，学生的就业压力越来越大，如何让学生顺利就业，已不仅仅是学校的问题，更越来越多地成了社会问题。信报资料图片

　　大学毕业生就业压力越来越大，但大学毕业生中却极少有人愿意自主创业，为此，政协委员沈杰在今年“两会”上提出，高校应开自主创业课。<br>
　　不过，记者通过调查发现，北大清华等高校目前没有开设自主创业课，一些学校也不鼓励毕业生自主创业。<br>
　　记者调查<br>
　　学校不鼓励自主创业<br>
　　“我们学校毕业生供不应求，没有必要去创业，学校对创业的态度是既不鼓励自主创业，也不反对自主创业。”昨天，某著名高校的就业中心负责人说。<br>
　　记者在调查中发现，一些大学老师认为，毕业生自己去创业，一般是因为找不到工作。某大学就业中心负责人称，大学在课程的设置、学生的培养等方面偏重应试教育，放弃和忽视了对学生的技能尤其是创业方面的教育。特别是一些学生家长，根本无法接受，觉得自己的孩子去创业是没本事、没出息、没单位接收的表现。虽然少数大学毕业生有创业的激情和欲望，可因缺乏必要的创业资金而不得不放弃。<br>
　　大学没开设自主创业课

　　北大就业指导中心副主任方伟告诉记者，北大有相关自主创业的讲座和活动，但没有开设自主创业的课程，大学生创业的少，目前创业成功的也少，因此，学校没有开设自主创业课程。<br>
　　清华大学就业中心主任许庆红表示，清华每年自主创业的毕业生很少，学校也没有开设自主创业的课程。<br>
　　北京邮电大学就业中心主任葛丽梅分析，毕业生自主创业的难度太大，除了资金的困难外，社会阅历、经营的能力都是障碍。<br>
　　委员声音

　　高校应开自主创业课<br>
　　政协委员沈杰说，大学毕业生中极少有人愿意自主创业。就自主创业的主观条件方面而言，需要个人具有较高素质，大致包括：创业的有关知识，如专业知识、政策法律知识、行业信息等；实际的创业经验，如直接的或间接的经验等；应有的心理素质，如风险意识等；较强的创新能力，如市场开拓能力等；必要的资金基础。但在现实中，大学毕业生在以上各个方面都比较欠缺。<br>
　　高等院校应该从高度重视开始，对大学生开展自主创业方面的教育与训练。对所有的大学在校生进行系统的创业教育、创业训练非常必要，不仅需要从普及着手，而且还需要在高校教程中加以正规化、制度化。通过课堂教学、社会实践、校园文化等多种形式的教育、训练和熏陶，培养大学生自主创业的意识、知识、能力等有关素质，为他们毕业时选择自主创业做好必要的准备。<br>
　　政府回音

　　创业教育正在试行

　　对于政协委员沈杰这份提案，市教委在回复函中表示，市教委正在进行创业教育的试点，计划明年推广。