一、当前高校教学改革的形势和存在的问题　从全国范围来看，我国高校的教学改革已经开始呈现深入发展的良好形势。高教宏观体制的改革已基本完成，学校内部体制改革正在深入进行；教学改革的指导思想逐渐明确；大学文化素质教育的试点工程，推进了教学内容和课程体系的改革试验，推出了一批精品课程和数百部面向21世纪的高质量的教材，已经形成一个积极开展教学改革的大气候。但综观我国高校教学改革的实践，还有一些亟待解决的问题。1.有很大一部分高校领导还没有把主要精力投入到教学改革上来，教学改革的“核心”地位还没有真正全面落实。2.大部分高校教师投入教学改革的积极性还没有全面调动起来。3.许多高校在推进教学改革方面受到教学条件的限制，在人力、物力方面都捉襟见肘。4.缺乏促进教学改革的相关政策和有力措施。

　　二、深化教学改革，当前应重视的几项工作　1.高校必须认真落实教学工作的中心地位。《高教法》中一个重要的指导原则就是高等学校必须以培养人才为中心，确立教学工作的中心地位。这是因为培养高质量的人才是高等学校的根本任务，是学校一切工作的出发点和归宿，教学工作是学校工作的生命线。2.要全面调动教师投入教学改革的积极性。首先，要使每一个教师从思想上认识到改革的重要性；其次，要对教师的教改工作提出明确的要求；第三，要有组织地对教师，特别是青年教师进行教学理论的学习和教学方法的培训。3.要制定能推动教学改革的相关政策和有力措施。一是制定有效的教学工作考核评估办法；二是要把教改的成绩作为晋升职称的重要条件，把软指标变成硬指标；三是建立奖惩制度，对教改作出成绩者要分别给予不同奖励，并且要有一定力度。对数年如故、没有改进、教学效果不佳者，也应给予惩戒。4.要把教学改革工作作为一个系统工程来抓。教改工作涉及方方面面，除了教学内容、课程体系、教学方法的改革之外，还需要进行其他方面的改革。