摘要：&nbsp; 新世纪新阶段深入开展爱国主义教育，要紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，不断探索新的思路。要把爱国主义教育同把握和贯彻十六大的主题结合起来，同弘扬和培育民族精神结合起来，同加强思想道德建设结合起来，同发展先进文化结合起来，高扬爱国主义旗帜，凝聚一切爱国主义力量，为实现共同目标而团结奋斗。<br>
    关键词：  爱国主义；思想教育：新思路；实效性<br>
    爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我们社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。爱国主义必须突出时代特征。党的十六大不仅确立了我国在本世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标，为中国人民的爱国主义增添了新的时代内容，而且强调把爱国主义光荣传统与弘扬时代精神结合起来。为深入开展爱国主义教育提出了新课题。我们要围绕全面建设小康社会的目标探索新世纪新阶段深化爱国主义教育的新思路。<br>
    一、把爱国主义教育同把握和贯彻党的十六大主题结合起来<br>
    《爱国主义教育实施纲要》指出：“在当代中国爱国主义与社会主义本质上是一致的，建设有中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。”党的十六大的主题进一步丰富和发展了爱国主义主题的内容，为新世纪新阶段深化爱国主义教育提出了明确的指导思想。<br>
    党的十六大的主题是：“高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻‘三个代表’重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。”这个主题鲜明地回答了我们党在新世纪新阶段举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标的问题。在新世纪新阶段我们要高举的旗帜就是马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的旗帜，就是“三个代表”重要的旗帜；我们党要走的道路，就是邓小平开辟的、以江泽民为核心的党中央坚持并发展了的中国特色社会主义道路；我们党带领人民要实现的目标，就是全面建设小康社会并进而实现现代化的目标。十六大的主题就是这三个方面内在结合、相互贯通的主题。明确举什么旗的问题，才能保证中国特色社会主义事业发展的正确方向；明确实现什么奋斗目标，才能使中国特色社会主义事业与全国人民的根本利益紧密联系起来。紧紧把握这个主题，就能增强爱国主义教育的时代感和实效性。<br>
    十六大确立的主题归根结底是为了团结和带领全国各族人民，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。这是历史和时代赋予我们党的庄严使命。十一届三中全会以来，我们党找到了建设中国特色社会主义的正确道路赋予民族复兴新的强大生机。把爱国主义教育同贯彻十六大的主题结合起来，应该引导人们清楚三个问题：一是明确中国特色社会主义道路，是实现中华民族伟大复兴的唯一正确的道路；二是明确中国共产党的领导，是实现中华民族伟大复兴的根本保证；三是明确十六大确立全面建设小康社会的奋斗目标，使中华民族的伟大复兴展现出灿烂的前景。<br>
    二、把爱国主义同弘扬和培育民族精神结合起来
    
    列宁曾经对爱国主义的基本含义作过精辟的概括：“爱国主义就是千百年来巩固下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”[3]爱国主义从感情上说，首先集中体现在中华民族的自尊心、自信心和自豪感上。周恩来同志曾经说过：“中国是古老的民族，也是勇敢的民族。中华民族有两大优点：勇敢、勤劳。这样的民族多么可爱，我们爱我们的民族，……这是我们自信心的源泉。”<br>
    民族自尊心、自信心和自豪感是民族精神的突出表现。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。一个民族，没有民族精神和高尚的品格，不可能自立于民族之林。十六人报告部署文化建设时，强调弘扬和培育民族精神的重要性，并且对中华民族的民族精神作出科学的概括：“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。”我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着这个民族精神。在今后全面建设小康社会的征途上，我们尤其需要弘扬和培育这种民族精神。<br>
    深入开展爱国主义教育的重要目的，就是要振奋民族精神，增强民族凝聚力，实现全面建设小康社会的目标，推进中华民族的伟大复兴。我们要大力弘扬和培养民族精神，使广大人民特别是青少年树立民族自尊心、自信心和自豪感，把人民群众的爱国热情引导和凝聚到建设中国特色社会主义事业上来，引导和凝聚到为实现祖国统一、繁荣富强作贡献上来，为全面建设小康社会、实现民族振兴的共同目标而团结奋斗。<br>
    三、把爱国主义教育同加强思想道德建设结合起来

    爱国主义是中华民族的传统美德，也是社会主义道德建设的重要内容。《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》，把“爱祖国”作为社会主义道德建设的第一项基本要求。中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》进一步指出：“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求，是每个公民都应承担的法律义务和道德责任。”爱国主义教育是提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的基础性工程，是引导人们树立正确理想、信念、人生观、价值观的共同基础。把爱国主义教育同加强思想道德建设结合起来，有利于把爱国主义教育落到实处，并使其覆盖全社会，有利于增强爱国主义教育的吸引力和实效性。<br>
    怎样把爱国主义教育同加强思想道德建设结合起来呢?
   
    第一，在全社会大力倡导公民基本道德规范。要根据《公民道德建设实施纲要》确立的指导思想，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养“四有”社会主义公民。第二，把弘扬爱国主义精神与倡导具体道德规范融为一体。要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别是要加强青少年的思想道德建设，引导人们在履行热爱祖国的道德责任和遵循基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。第三，引导人们把爱国之情转化为报国之行。要教育和引导广大人民，特别是青少年发扬爱国主义精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害祖国利益、民族尊严为最大耻辱，努力掌握科学知识、科学思想、科学方法，艰苦创业，勤奋工作，自觉地为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴贡献力量。<br>
    四、把爱国主义同发展先进文化结合起来<br>
    党的十六的报告指出，全面建设小康社会必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。报告对发展先进文化的内涵作出科学概括：“在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会文化，不断丰富人民的精神世界，增强人们的精神力量。”这表明，社会主义文化具有时代性，民族性，科学性和群众性等特点。爱国主义是民族的科学的大众的社会文化的灵魂，社会主义文化则丰富和扩展着爱国主义的内涵。十六大报告指出：“文化的力量，深深熔铸在民族的生命力，创造力和凝集力之中。”把爱国主义教育同发展先进文化结合起来，不仅拓宽了爱国主义教育的渠道，而且也将大大增强爱国主义教育的感召力。<br>
    怎样实现爱国主义教育与发展先进文化相结合呢?

    第一，引导人们深刻认识发展文化建设的战略意义。十六大报告指出：“当今世界，文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。”面对世界范同内各种思想文化的相互激荡，面对小康社会人民群众日益增长的文化需要，我们必须从社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的高度充分认识文化建设的战略意义。<br>
    第二，牢牢把握先进文化的前进方向。要坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”的重要思想统领社会主义文化建设。要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。要坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。<br>
    第三，大力弘扬主旋律。在社会主义文化建设中，既要坚持“双百”方向，提倡多样，更要弘扬爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。“面对世界范围各种思想文化相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设的重要任务，纳入国民教育全过程，使全体人民始
终保持昂扬向上的精神状态”<br>
    第四，正确处理先进文化与传统文化和外国文化的关系。要始终坚持“古为今用，洋为中用”的方针，立足于改革开放和现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。<br>
    爱国主义历来是中国人民团结奋斗的一面旗帜。党的十六大提出的全面建设小康社会的  目标，丰富了爱国主义的内容，拓展了爱国主义的渠道。新世纪新阶段，我们要继续高举爱国主义的旗帜，深入持久地开展爱国主义教育，凝聚一切爱国力量，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴而团结奋斗。<br>    
    作者简介：程燕屏(1870．10— )，女，讲师，抚顺师范高等专科学校马列教学部教师