摘要：本文通过对“三个代表”重要思想的阐述，指出：新时期思想政治工作者指导学生思想政治工作的根本出发点，就是要认真学习、贯彻“三个代表”重要思想，增强思想政治工作的时代性、时效性、与时俱进、不断创新，创造性的开展思想政治工作。<br>
    关键词：“三个代表”&nbsp; 指导学生  思想政治工作

    江泽民同志关于“三个代表”的重要论述，是站在世纪之交的历史高度，着眼我国改革开放和社会主义现代化建设的全局，继承历史，立足现实，前瞻未来所做出的精辟论断。认真学习“三个代表”重要思想，对于加强执政党建设，保证各项社会事业的胜利具有重要的现实意义和深远的历史意义。我校是省属综合性艺术院校，担负着为国家培养艺术人才的重任。全心全意做好学生工作，提高学生综合素质，是一个思想政治工作者工作的根本出发点，也是实现“三个代表”要求的重要体现。在当前和今后的一个时期，在学生思想政治工作中，应认真学习“三个代表”重要思想，开创学生工作新局面。<br>
    一、认真学习贯彻“三个代表”重要思想，增强思想政治工作的时代性。<br>
    党的十六大报告把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一道，确立为党必须长期坚持的指导思想，实现了我们党指导思想上的又一次与时俱进。“三个代表”重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿，体现了当今世界和中国发展的时代精神，显示了马克思主义科学理论的强大力量，是全党和全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。要实现全面建设小康社会的宏伟目标，必须把学习贯彻“三个代表”重要思想不断引向深入，把学习贯彻“三个代表”重要思想作为当前和今后一个时期思想政治工作的首要任务，认真抓紧抓好。只有这样，才能紧扣时代的脉搏，不断丰富和拓展新内容，增强思想政治工作的时代性。<br>
    （l）按照“三个代表”重要思想的要求，把发展作为执政兴国的第一要务落到实处，在工作中，必须引导广大青年学生解放思想，实事求是，牢固树立紧张严肃、刻苦虚心的学习精神，增强忧患意识、大局意识、努力学习、为国争光。<br>
    （2）按照“三个代表”重要思想的要求，工作中加强和完善学生干部队伍建设。认真组织学生党员、入党积极分子、学生干部研读十六大报告、新党章和江泽民同志的报告，用“三个代表”重要思想武装头脑，教育学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持做两个务必的表率，努力实践“三个代表”，同时还要针对不同大学生的实际情况，做耐心细致的思想政治工作。<br>
    （3）按照“三个代表”重要思想的要求，努力开创学生工作的新局面。增强创新意识，以创新作为学生工作的动力。世界在变化，我国改革开放和现代化建设在前进，按照学院党委的工作目标，结合实际工作，解放思想、实事求是，与时俱进，拓展教育形式，增强为学生所关心、所欢迎的思想教育内容，努力调动、激发学生的积极性和创造性，增强时代意识，推进思想政治工作的发展。<br>
    二、认真学习贯彻“三个代表”重要思想，增强思想政治工作的实效性<br>
    结合学生思想政治工作的实际，组织丰富多彩的校园文化活动，使思想政治工作的内容具体化、形象化，寓教于“树”，寓教于“改” , 寓教于“干”，把思想政治工作渗透到大学生的各项活动中去。<br>
    〔l）深入调查，有的放矢。要摸清学生中刻苦学习、自觉讲奉献的典型人物和事迹，要知道学生中厌学、不讲奉献的主要表现和不良影响，要摸清影响学生进步的主要因素有那些，从而切中时弊抓住要害有的放矢。<br>
    (2）开展丰富多彩的校园文化活动，引导学生树立正确的人生观、道德观、价值观，正确处理好国家、集体、个人三者的利益，克服和纠正各种不正之风的影响。把比学习、讲奉献教育与实际行动结合起来，可组织读书、演讲、专题讲座、专题板报、典型人物事迹报告会和图片展览等形式，为开展教育活动提供舆论引导。<br>
     (3）扎扎实实的开展各种形式的奉献活动。培养奉献意识是一项长期的、艰巨的带有战略性的思想教育任务。奉献精神，作为先进阶级的主体意识形态，作为一个社会、一个民族精神支柱的内容，它是包含了人们的世界观、人生观、价值观、道德观等深层次的要求，这些都是决定了做学生思想政治工作是一个长期不懈、系统地将共产主义思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想，贯穿于整个教育中，将现阶段的任务及目标，党的优良传统和作风，作为思想政治工作的主要内容，一以贯之地向学生进行潜移默化的灌输。如组织开展的比、学、赶、帮、超学习竞赛活动，我为社会做贡献学雷锋活动等，使思想教育的效果充分体现在实际行动上，不断陶冶升华，增强学生的主人翁意识和奉献精神，久而久之，必将收到显著的教育效果。<br>
    (4）树立典型，学有榜样。在平时的工作中注意发现身边那些勤奋好学、不讲代价、自觉奉献的优秀大学生的典型事迹，大力宣传和表彰，用身边的人和事教育身边的人，使学生学有榜样、赶有目标。<br>
    (5) “晓之以理、动之以情”。思想政治工作，是做人的工作。人是生产力中最积极、最活跃的因素，人的情感是人们对现实环境能否适应自己需要的心理反映，情感具有神奇的魅力。思想政治工作就是要尊重人、关心人、理解人、鼓励人。在社会主义制度下，人和人之间是平等的。做思想政治工作必须以诚想见、以关心和温暖、以情感人服务于思想政治工作。政治思想工作的目标是使人在“情”中受到马克思主义之“理”熏陶，在启发中得到教育，在疏导中提高觉悟，从而坚定对真理的向往和追求的信念。<br>
    法国寓言家拉封丹有一则寓言：说的是北风和南风比高低，看谁能把一个行路人的大衣吹起。北风呼呼猛刮，寒风刺骨，行路人紧紧裹住大衣，北风无计可施，可南风却徐徐地吹来，风和日丽，行人解开衣扣，脱衣而行，南风获得了胜利。人的情感工作就如这则寓言里的南风，虽然没有行政手段那么果断、强硬，制约人，只能称之为“软约束”，但内化于心的力量则更为柔韧、充实。<br>
    三、认真学习贯彻“三个代表”重要思想，不断探索新时期学生思想政治工作新思路新途径
时代在发展，社会在进步，不同历史时期的思想政治工作都有不同的教育内容，内容创新是提高思想政治工作水平的关键。江泽民同志曾在中央思想政治工作会议上明确指出：“面对新形势，新情况，思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上，必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进，特别要在增强时代感、加强针对性、时效性上下工夫。”所以我们要把对“三个代表”重要思想的学习、研究、宣传引向深入，同时要认真组织学生学好大政方针和时事政策、学习好马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观、价值观。紧密围绕以德治国和公民道德建设开展思想教育工作，并把道德教育作为今后思想政治工作的重要内容和基本载体，为学校、社会的稳定发展提供良好的社会心理环境。<br>
    综上所述，思想政治工作的对象是人，思想政治工作的目的是要把人的积极性充分调动起来。作为一个教育工作者，要按照“三个代表”重要思想，认真研究和努力探索新形势下学生思想政治工作的特点和规律，创新求实，不断开创思想政治工作的新局面。为实现高水平、有特色、国际化的音乐名校而努力奋斗。<br>
    参考文献：
    胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话；
    “三个代表”重要思想学习纲要

    作者简介：解艳丽， (1965—），沈阳人，沈阳音乐学院音乐学系党支部副书记兼行政副主任，助理研究员。