摘要：学生党建工作是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。作为高校要从实践“三个代表”重要思想的高度，充分认识加强在大学生中发展党员工作的重大战略意义和现实意义，研究新情况，解决新问题，创造新经验，积极探索学生党建工作新的载体、途径和方法。<br>
    关键词：三个代表、学生党建<br>
    高校党建工作是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。第十二次全国高等学校党的建设工作会议的召开，为高校党建工作提出了新的更高的要求，强调要进一步加强和改进高校党的建设，做好在大学生中发展党员和学生基层党组织建设工作，促进高等教育改革和发展。为完善社会主义市场经济体制，实施科教兴国战略，实施全面建设小康社会的宏伟目标，提供智力支持和人才保证。在推进党的建设新的伟大工程中，如何使高校党组织成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者：如何把更多优秀的大学生凝聚到党的队伍和事业中来，将大学生党员培养成为中国先进生产力的开拓者，先进文化的弘扬者和最广大人民根本利益的维护者，是高校党建工作的一个时代课题。<br>
    一、充分认识加强学生党建工作的重要性和必要性

    1．做好学生党建工作，是实践“三个代表”，实现高校人才培养目标的必然要求。<br>
    党的十六大报告指出“教育在现代化建设中具有先导性和全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位，要全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”因此，高等学校在担负着实施科教兴国战略，提高全民族科学文化素质，发挥人才培养，科学研究，服务社会三大功能的同时．更担负着“培养什么样的人，怎样培养人”的历史责任和使命，这是高校实践“三个代表”贯彻党的教育方针，实现人才目标的必然要求。<br>
    把中国特色社会主义事业不断推向前进，需要培养一代又一代的社会主义事业建设者和接班人。高等学校有责任，有义务帮助广大青年学生坚定理想信念，树立正确的世界观，人生观，价值观，朝着“三个代表”指引的方向，走与人民群众相结合，为祖国奉献青春的成长道路，努力在社会主义现代化建设中建功成才。大学生是积极要求进步的青年团体，是祖国的希望和未来，他们中的优秀分子如何发挥核心和表率作用，如何以人格的魅力影响和带动其他同学，将对大学教育水平的提高，人才培养质量起到至关重要的作用。作为高校要以“三个代表”重要思想为指导，主动适应时代要求，紧紧围绕培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人这个根本任务，加强学生党建工作，重视在大学生中发展党员，为实现党的十六大提出的全面建设小康社会宏伟目标提供坚强的组织保证。<br>
    2．做好学生党建工作是学生政治进步和健康成长的根本保证

    抓学生党建工作离不开学生的思想，学习实际，更离不开学生成人成材的追求。改革开放和社会主义市场经济的迅速发展，科技进步日新月异，世界意识形态的多样化，都给青年学生提供了开放的文化视野，这诚然有助于大学生的健康成长。但与此同时，一方面敌对势力从来也不放弃以公开或隐蔽方式，对我们实行“西化”“分化”策略，一直把希望寄托在中国青年一代的身上，在宽泛的政治、经济、文化领域里采用各种手段，通过各种媒体、信息渠道、引诱，腐蚀，演变着我们青年一代，西方腐朽的思想文化、社会思潮、生活方式、不健康产品乘机而入，在一定程度上与我们党争夺青年一代。另一方面，进入 21 世纪，国内经济社会的“四个多样化”带来了青年学生的思想观念、价值取向、生活方式的多样化，拜金主义，享乐主义，个人主义在腐蚀着人们的心灵，腐朽的思想和落后观念在新时期依然影响着大学生，阻碍着他们的成长和进步。因此，进一步加强学生党建工作，培养大学生政治上的先进性，增强党在青年学生中的吸引力，鼓励他们自觉地向党组织靠拢，树立全心全意为人民服务的思想，提高思想觉悟和辨别是非的能力，是保证他们在党的培养教育下健康成长的需要。<br>
    3．做好学生党建工作是发展党的事业，提高党的整体素质的有力措施

    做好学生党建工作，关系到党和国家的前途命运，关系到中国特色社会主义事业的发展。党的十六大郑重提出要注意在高知识群体，青年中发展党员，这是中国共产党在新的历史时期带有战略性的一项任务。青年学生是先进生产力的重要继承者和开拓者，是先进文化的重要传播者和创造者，是党和国家的重要依靠力量，中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会宏伟目标的实现必须要有这些优秀人才的支撑。现在我们党已经是有着 6800 多万党员的大党，从总的方面来说，党员队伍的主流是好的，但还需要有源源不断的新鲜血液来补充。在当前的形势下，党的建设面临着诸多问题需要解决，如党员队伍的年龄结构、文化结构分布不尽合理，党员的整体素质还有待提高，这些都与我们党在新的历史时期的历史使命不相适应，加强学生党建工作，吸收广大理想信念坚定，政治思想成熟，业务学习优秀的青年大学生到党的队伍中来，对于改善党员队伍结构，提高党的整体素质；对于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础：对于保持党的先进性和提高党的凝聚力和战斗力将起到深远而广泛的作用。马克思主义政党只有赢得青年，才能赢得未来。中国共产党从诞生之日起，就同广大青年学生紧密相连。党的事业离不开青年，青年的健康成长更离不开党。<br>
    二、我校学生党建工作的现状及存在的问题

    2000 年学校易地建校，在占地面积，教学设施，办学条件等方面都得到了迅速发展和改善，为学生的学习和成长提供了良好的外部环境。几年来，在学院党委的正确领导下，学生党建工作也取得了一定的成绩，并积累了一些好的经验和做法。先后制定了学生党建工作的制度及有关规定：认真抓好学生党校的培训，注意对党员和入党积极分子的经常性教育；建立健全共青团“推优”制度；创建党员宿舍，党员床铺、党员责任岗位，在政治思想上，学习生活中发挥党员先锋模范作用；在发展党员过程中坚持公开和透明的原则确保发展党员质量：坚持党员标准，积极做好发展党员工作，三年来共发展学生党员 327 名，学生党员比例最高曾达 13.96 % ：建立“共产党员实践基地”、“三个代表实践基地”，创办学生党建刊物，进一步拓展党建空间；以丰富多彩的活动为载体，加强对党员和入党积极分子的教育，召开预备党员述责大会，建立党员服务信息板，“三个代表”学习报告会，“我与十六大”征文比赛，星期六义务劳动、为特困学生献爱心、请抗美援朝老战士讲革命传统等，从而使学生党员活跃在学校的各个角落，形成了处处有学生党员的身影，党员处处发挥作用的良好局面。<br>
    但是，我们还应该清醒的看到，由于受主客观条件的制约和影响，随着我国高等教育的发展，学校连续几年的扩招，在校生的人数迅速增加；学校管理体制改革，办学思想和办学模式的变化：社会大环境和网络信息的影响；学校特殊群体学生的增多；（特困生，独生子女，心理问题学生）学生学习、就业压力的增大；社会竞争的激烈都会导致学生心理上思想上的变化，在学生党建工作中也反映出一些问题，如有的学生产生入党后“松口气”的思想，缺少继续前进的动力；有的学生入党动机不纯，入党后对自己要求不严，模范作用不突出：有的学生是非观、原则性不强，对学生中的不良行为和违纪现象不予劝阻和教育，而是精与世故，当和事佬；有的学生由于不能正确对待现实生活中的各种问题，影响了入党的积极性：有的学生对党的历史、章程、基础知识缺乏了解，对建设中国特色社会主义信念不坚定；有的学生在思想观念中存在着拜金主义，功利主义，自我主体化的趋势。在党组织工作方面，低年级学生党员发展数量少，速度慢：学生党员在学生中的影响力，向心力、凝聚力不强：学生党校培训工作规范、创新不够：在对预备党员和入党积极分子的教育管理中形式单一，缺乏针对性、实效性；党组织对在新形势下做好学生党建工作创新、研究不够等等，因此，如何适应新形势和新任务的要求，开阔学生党建工作的新视野，从理论和实践的结合上解决学生党建工作所面临的新情况、新问题，探索新思路、新举措，是我们当前的工作重点。<br>
    三、在新形势下加强学生党建工作的几点建议

    1．建立学生党建工作网站，发挥网络思想阵地的作用。<br>
    思想政治工作进网络，这是一个全新的领域。现实生活中，网络已逐渐成为信息传播的主角，正在改变着大学生们的学习、生活及行为方式，也在影响着他们的世界观、人生观、价值观。如果思想政治教育不能及时介入，不但不利于网络的健康发展，而且更不利于党建思想教育工作的开展。要充分发挥信息网络的技术优势，及时开设涵盖党的建设，思想教育，心理热线，特色活动等内容的学生工作网站，使学生通过参加信息网络的知识讲座，进行学习交流：通过网上热点话题讨论，提高思想理论水平。要把握学生思想政治脉搏，唱响网上主旋律，努力使党的声音成为网上最强音，营造党建文化的良好氛围，使网上的党建思想政治教育阵地成为广大青年学生不可缺少的重要精神家园。<br>
    2．探索建立“党组织互联共建机制”。<br>
    为加强学生党支部建设，使学生党建活动内容更加贴近学生的思想、学习和生活，要积极探索建立“党组织互联共建机制”。学校里凝聚了很多老党员，老教授，优秀的中青年教师，他们兢兢业业几十年，为党的教育事业默默奉献的先进事迹，都是培养和促进青年学生健康成长的优秀教材和宝贵财富。通过与校内外基层党组织进行工作协作，经验交流，志愿者服务等活动，使教育资源共享，互相取长补短，整合育人力量，从而进一步完善了学生党支部的职能，拓展了党建空间。目前，我们学生工作党总支已经做了一些尝试，如2001 党支部与学校后勤服务总公司党支部联手共建“共产党员实践基地” : 2002 级党支部与沈阳军区干休所党支部共建“社会实践基地”，与学校图书馆共建“三个代表实践基地”。都取得一定效果。<br>
    3．党组织活动要拓展，开放，丰富多彩。<br>
    党组织活动是党组织有朝气，有活力的充分体现，更是对广大青年学生进行思想政治教育的最好课堂。在新形势下，要不断的拓展、开放党组织活动的内容和范围，利用各种时机、渠道、形式，开展丰富多彩的活动，增强党组织的吸引力、感召力、凝聚力。党组织的活动不能局限于自身，非党学生对党组织的情况不甚了解，甚至给人一种很神秘的感觉，这也在一定程度上不利于党组织作用和影响力的发挥。只有让学生了解清楚，给他们创造思考的机会，才能最大限度的调动他们的积极性。党组织要经常组织一些和学生成长成才密切相关的、面向广大青年学生的活动，如演讲，征文比赛、党的知识竞赛，星期六义务劳动、党员奉献日、主题党日活动、参观学习等等；还要邀请和吸收部分入党积极分子参加新党员审查大会、党员述责大会、党员测评和民主评议、佩带党徽仪式，重温入党誓言活动，让他们亲身感受党组织活动的氛围，进一步增加对党组织的了解。<br>
    4．入党启蒙教育要从新生入学抓起<br>
    学生党建是整个学生工作的龙头和主线，对新生进行入党启蒙教育则是学生党建工作的重要环节。要始终坚持“早教育，早选苗，早培养，早发展”的学生党建工作方针，把入党启蒙教育纳入新生入学教育日程。新生入学后，就要对他们进行学生党校初级班的培训，向新生介绍学校党组织和学生党建工作情况、开展党的基础知识讲座、请老红军战士讲革命传统和党的历史、请优秀大学生党员和优秀毕业生作“成才之路”的经验介绍，以启发、教育、引导，帮助新生增强政治意识，加深对党的先进性的理解，激发要求入党的愿望，使他们懂得，青年学生为什么要入党，怎样争取入党，把加入中国共产党作为自己成长道路上的崇高理想和奋斗目标，培养他们树立正确的世界观，人生观，价值观。入党启蒙教育是学校实施思想政治教育和素质教育的第一步，必需高度重视，抓出实效。<br>
    5．学生党员的培养，发展过程要坚持公开，透明的原则<br>
    为确保发展党员质量，使同学们真切的感受到成为一名共产党员所受到的培养和锻炼的过程，增加对党的了解，在学生党员的培养发展过程中要充分体现公开和透明的特点，坚持走群众路线，增强同学们的参与意识。过去，我们确定入党积极分子、重点培养对象、发展对象，一般都是党支部召开党员大会，关起门来排队，对于入党积极分子的考察也是由几个人来完成，班级的其他同学一般不知道，也就很难参与，这样就势必造成了入党积极分子的整个培养过程缺乏群众的监督，也就影响了发展党员的质量和广大青年学生入党的积极陕。入党积极分子的培养成长过程，就是一个树立党员形象的过程，对于广大青年学生来说，参与了这个过程，本身就是接受了一次党员标准的教育。现在，我们确定入党积极分子、参加党校培训都要求本人申请，群众测评，并把入党积极分子，发展对象的培养过程公开，随时听取意见，在同学中，谁去听党课，谁是入党积极分子，谁是拟发展对象，大家一清二楚。广大同学与他们朝夕相处。学习生活在一起，了解的最深，最透，也最有发言权。这样做，不仅保证发展党员的质量，也在学生党员心中打下了党员永远要做群众的表率，时刻置于群众监督之下的烙印，而且使广大青年学生通过参与监督过程，明确了自身的努力方向，加深了对党的了解，坚定了入党的信念。<br>
    6．加强制度建设，确保发展党员的质量<br>
    从制度建设入手，作好发展党员工作，是学生党建工作的一条基本经验。学院党委制定了发展党员工作条例和有关规定，我们在工作实践中又逐渐总结和建立了“共青团推优制度” , “党校培训制度”“入党公示制度”“思想汇报制度”“谈话制度”“发展对象测评制度”“征求任课教师意见制度”“联系人培养制度” , “入党积极分子考察写实制度”“建立入党积极分子档案制度”“学生党员目标管理考核制度”“党课学习制度”“党组织生活会制度”“学生党员民主评议制度”“预各党员考察写实制度”等等，由于各项制度的实施，保证了发展党员的质量，使入党积极分子和学生党员培养教育管理工作落到实处，党员发展工作走上经常化，规范化，制度化，科学化的轨道。<br>
    7．合理调整和设置基层党组织，探索党支部建设的新途径

    在高年级或高年级班级创建学生党支部，充分发挥学生党支部在学生党建工作中的重要作用，这是新形势下党建工作的目标，是高校学生党员队伍数量和规模不断发展壮大的客观要求。也是积极探索学生党建工作以学生为主来做，增强学生党支部对广大学生的吸引力，感染力，凝聚力的新思路，新举措。学生党支部不仅承担着培养发展党员和教育管理学生党员的任务，还承担着带领全体同学奋发向上，在德智体美等方面全面发展的重任。学生党支部建在年级、班级，有助于青年学生在大学时代就确立党是我们事业领导核心的思想，也有助于发挥学生党员的带头、骨干、示范作用和学生党支部的战斗堡垒作用，使学生党支部成为带动广大青年学生团结进步的核心力量。<br>
    随着高校教学改革和后勤社会化改革的不断深化，大学生的活动性和分散性增强，学生的主要活动都要在生活区开展。因此，学生公寓己经成为不同层次、专业、年级学生汇集，进行知识，思想，文化交流，行为表现最充分的重要场所。为适应这一新的变化，进一步健全基层党组织的网络，让共产党员的声音在生活区响起来，使党团组织的影响力深入到学生的生活中，我们要大胆尝试在生活区建立党团组织，以生活区文化活动为载体，开展党团工作。努力把学生公寓建成课外对学生进行党建思想政治工作和素质教育的主要阵地，不断增强学生自我教育，自我管理、自我服务的能力，进一步拓宽党建工作的新途径．<br>
    “三个代表”在大学校园里掀起了巨大的浪潮，积极要求加入中国共产党，做“三个代表”的忠实实践者已成为越来越多青年学生的不懈追求和奋斗目标。在新的形势和任务面前，高校党组织要以“三个代表”为指导，高度重视学生党建工作，增强政治责任感和历史使命感，与时俱进，开拓创新，积极探索党建工作的有效模式，用党的光辉事业凝聚青年、引领青年在建设中国特色社会主义、全面实现小康社会宏伟目标的伟大征程中奋勇前进！

    参考文献：
    杨尚勤：《实施阳光工程探索德育新路》，西北工业大学出版社2002年版
    杨启亮等：《大学班主任》，南京师范大学出版社，2000年版
中共华中科技大学委员会：“坚定不移的将支部建在班上”，《中国高等教育》2003.22.5—7
    中共江苏省委教育工作委员会：“源源不断的吸收优秀知识分子入党”《中国高等教育》2003.22.8—9

    作者简介：马红军 1954—（辽宁沈阳、助理研究员、沈阳医学院学生工作处党总支书记）<br>