湖北师范学院创办于1973年。30多年来，湖北师范学院从无到有，从小到大，从弱到强，发生了翻天覆地的变化，前景呈现出一片光明。2004年是学院的“建设发展年”，是学院继续学习贯彻“三个代表”重要思想，大力弘扬求真务实的精神，为尽快实现学院“三步走，创一流”奋斗目标奠定坚实基础的关键年。在这一历史性时刻，回顾学院辉煌的历程，展望学院美好的前景，必将有助于弘扬湖师精神，争取更大发展，在新的世纪里，把学院建设得更加美好。

　　

辉煌的历程　可贵的精神<br>

　　湖北师范学院过去的30年，是艰苦创业的30年，快速发展的30年，翻天覆地的30年，铸造辉煌的30年。在这30年中，学院实现了三次飞跃，发生了十大变化。

　　一、创立了华师黄石分院，实现了从无到有的第一次飞跃。

　　1973年4月6日，经湖北省有关部门研究批准，将原设在大冶县黄金湖的华中师范学院大冶分院改名为华师黄石分院，移交给黄石市，实行省市双重领导。同年8月，学院正式以华师黄石分院的名义对外招生，当年共招收中文、数学两专业的新生70名。至此，湖北师范学院校史上的第一次飞跃实现了——幼小的华师黄石分院在素有“江南明珠”之称的湖北省黄石市正式诞生！在随后的五年中，学院迅速地成长起来。所设专业由1973年仅有的中文、数学两个，到1978年增加到中文、数学、政治、英语、物理、化学共六个，学生由1973年的70人，到1978年增加到598人；第一幢教学大楼落成了，管理机构健全起来了，教学、科研、学术活动开展起来了。尤其值得一提的是，学院以人为本，不拘一格，广罗人才，教师队伍迅速的壮大起来。1973年仅有专任教师20余人，到1978年发展到了近200人，学院开始呈现出一派欣欣向荣的景象。

　　二、更名为黄石师范学院，实现了由挂靠转为自办的第二次飞跃。

　　从1973年到1978年，学院由于自身的努力和来自四面八方的关心和支持，形成了基本的规模，具备了一定的办学条件。为了让学院能更好地成长，国务院于1978年11月28日批准，将华中师范学院黄石分院改名为黄石师范学院。学院由原来依附华中师范学院变成独立自主办学。在1978年以后的七年中，学院获得了更加显著的发展。所设专业由1978年的中文、数学、政治、外语、物理、化学等六个，发展到1985年的中文、数学、政治、外语、物理、化学、历史、生物等八个。在校学生由1978年的589人发展到1985年的1459人，专任教师也由1978年的近200人，发展到1985年的260余人。

　　三、挂起了湖北师范学院的牌子，实现了由市属到省属的第三次飞跃。

　　从1978年到1985年，全院师生员工，乘改革之强劲东风，奋力拼搏，使学院的方方面面都有了很大的发展。学院在湖北省的高校之中开始有了一席之地。为了扶植这所发展中的年轻的学校，1985年2月6日，湖北省人民政府决定将黄石师范学院更为湖北师范学院，并决定将学院的规模扩大到3000人。

　　以上这三次具有历史意义的飞跃，有效的解决了湖北师范学院从无到有，从小到大，从弱到强等人心所向的突出问题，为学院的快速发展创造了大好的机遇。建校30年来，在实现这三次飞跃的过程中，学院还发生了以下十个方面的巨大变化：

　　（一）学校的规模扩大了。一是学生规模扩大了。1973年，学院在校生总数仅有70人，今年在校生总数达到了9000人。二是学院的占地面积扩大了，1973年仅有近50余亩，而今年学院占地面积已达2000余亩。

　　（二）学科结构有了很大的调整和改善。1973年，学院仅有中文、数学两个专业，时至今日，已经发展到了15个系，29个本科专业。从结构上讲，不仅有师范专业，而且非师范专业得到进一步发展，覆盖了文、史、经、法、教、理、工等学科，形成了较为完备的专业体系。从层次上讲，不仅由专科升为了本科，而且研究生的培养和成人教育的教学工作也有了一定的发展。2003年，学院又创办了二级学院——湖北师范学院文理学院。

　　（三）学院的教学质量有了明显的提高。衡量办学质量有很多的标准。但宏观地说就是三个指标：德、智、体。微观地说也有三个指标，就是毕业率、就业率、考研率。湖北师范学院从一开始创办就十分注重教学质量。随着时间的推移，教学思想也越来越先进，教学方式与方法也越来越科学，教学手段也越来越现代化，因而，教学质量也越来越高。学院培养出来的学生，越来越得到社会的认可，不少学生成为了各方面的栋梁之才。一次性就业率已达90％以上。在全省省属高校处于较前的地位。考研率也在不断提升，湖师的教学质量得到了社会和各级领导的充分认可并于2003年顺利通过了国家教育部本科教学工作合格评估。

　　（四）学院的办学效益有了大幅度的增长。一是产生了很大的社会效益。30年来学院为社会培养了研究生和各类本专科生4万余人，这些毕业生战斗在各行各业，四面八方，对社会的贡献是不言而喻的。同时，学院的科研活动也为社会的经济文化、教育事业作出了很大的贡献。近五年来，完成科研成果近600项，发表论文2700篇，在重要期刊上发表的有近600篇，全院共出版专著120部。这些成果的形成和转化，都从各自不同的角度推动了省、市经济和社会事业的进步和发展。二是产生了良好的经济效益。教职工的生活得到了明显的改善。

　　（五）学院的教师队伍有了很大的发展。1973年，学院仅有专任教师20余人，到2003年，专任教师队伍达到了510人，其中教授64人，副教授203人，博士75人，硕士150人。“两高一低”（即高学历、高职称、低年龄）的教师队伍基本形成。在全院教师中，有5人被确定为湖北省新世纪高层次人才，享受国务院特殊津贴的有7人，全国优秀教师2人，享受湖北省政府特殊津贴5人，湖北省有突出贡献的中青年专家4人，曾宪梓教育基金奖获得者8人，湖北省跨世纪学科带头人7人，湖北省跨世纪学术骨干8人，省级优秀教师4人，校级学科带头人29人、学术骨干20人。

　　（六）学生实现了招分两旺。从招生的范围看，1993年，生源仅限黄石和大冶地区，如今，学院面向全国30个省市招生。录取的第一志愿率也在逐年提高，近几年都在80％以上。从毕业生就业的情况看，历届的毕业生都受到了用人单位的欢迎和认同，每年北京、上海、广东、浙江、福建等省市都来学院要毕业生。2003年毕业生就业的一次到率达到了89％，高出了全