今年，教育工作将坚持“有所为有所不为”的原则，突出两大战略重点———农村教育改革发展和高水平大学建设，并以此为核心带动教育全局，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，推动教育事业持续健康协调快速发展，努力办好让人民满意的教育。<br>
　　在两大战略重点中，重点谈谈农村教育。新的一年，将坚定不移地把农村教育摆在重中之重的战略位置。需要贯彻落实的振兴农村教育的政策措施很多，这里我主要讲三点：<br>
　　一是实施国家西部地区“两基”攻坚计划。在西部地区实现“两基”目标和对中西部农村2400万贫困人口逐步实行“两免一补”，是体现“立党为公、执政为民”的两大德政。这个工程涉及面广，中央和地方将投入数百亿资金。教育战线必须全力以赴。要合理安排建设项目和资金，农村中小学寄宿制学校建设工程要与国家贫困地区义务教育工程和中小学危房改造统筹规划、合理分工，把农村困难地区的“两基”攻坚和巩固提高有机结合起来。<br>
　　二是推进农村中小学现代远程教育工程。在数亿人口的广阔大地上，利用现代远程教育技术实现农村中小学教育的跨越式发展，可以说是人类历史上前所未有的一次伟大创新。目前农村现代远程教育的试点进展顺利，更大范围的试点工作已经启动。但要使这项工程真正取得成功，关键还在于教学应用，要在“用”字上下功夫，在共享优势教育资源上下功夫。<br>
　　三是进一步健全完善“以县为主”的农村义务教育管理体制。首先要进一步明确省以下地方政府对农村义务教育的责任，积极探索完善农村义务教育的投入体制，切实做到“保工资、保安全、保运转”。其次是要逐步探索建立各地主动加快农村教育发展和改革的投入激励机制。无论是西部“两基”攻坚还是其他各项工程，都要建立科学的评估机制。要建立支持和鼓励农村教育改革的机制，对于积极探索农村教育改革的地区，国家要优先予以支持。第三，要加强制度建设和监督管理，提高农村教育投入效益。要建立工程建设质量的县长负责制和责任追究制度。<br>
　　高水平大学和重点学科建设是教育工作的又一个战略重点。2004年，教育部将全面启动“985工程”二期建设，继续落实“211”工程二期建设项目，在全国范围内逐步形成布局合理、各具特色和优势的重点学科体系；推进研究生教育创新工程、高校科技创新工程等，形成全方位促进高水平大学和重点学科建设的新格局。